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值得说明的是，0sPh全面脱贫攻坚的DK5P路上，事关起点BzB5平的教育公平与xqVE贫有着千丝万缕gKYD联系，或许，教23Ev扶贫客观上决定RvNC教育能否坚持起nhyY公平，尽管公平kzia相对的概念，但IpQp少，需要有人去yA40以维护，而教育gIDb贫似乎在成为这Irbr道路上的坚守者JyrX